Desde una perspectiva analítica nos limitamos a una enseñanza repetitiva, a partir de una explicación técnica exhaustiva y seria, donde se analiza la técnica o también la táctica paso a paso. Considero que el uso de esta perspectiva para la iniciación deportiva o para alumnos escolares es inútil puesto que no se va a producir un aprendizaje autónomo, personal y global. Cuando digo global, me refiero a saber contextualizar las funciones, a conocer y entender bien el porque de cada gesto o cada estrategia.
Una perspectiva global hace referencia a una enseñanza dedicada al aprendizaje personal de cada aspecto del deporte, para ello utilizaremos unas estrategias a partir de juegos. De esta forma el alumno podrá asimilar los conocimientos a partir de un aprendizaje por descubrimiento motivado por la multitud de estímulos a los que se exponen.
